🦘 4 Karakter Manusia Menurut Imam Ghazali

Judul: Etika menurut Al ghazali Review Untuk Memenuhi Tugas Perkuliahan Filsafat Akhlaq Dosen Pembimbing: Al-Ustadzah Kusuma Dewi Nur Aini,M.Ag. Disusun Oleh: Muhammad Fadhil Andrian 422021224058 FAKULTAS USHULUDDIN AQIDAH DAN FILSAFAT ISLAM UNIVERSITAS DARUSSALAM GONTOR KAMPUS 4 2022/1444 Al-Ghazali bernama lengkap Abu Hamid Muhammad Ibn Muhammad Ibn Muhammad al-Ghazali. B. PEMBAHASAN DAN HASIL PENELITIAN. 1. Etika Murid terhadap Guru Menurut Al-Ghazali dalam Kitab Bidayatul Hidayah. Al-Ghazali dalam kitab Bidayatul Hidayah mengemukakan 13 macam etika peserta didik terhadap pendidik sebagai berikut: Apabila ia menemui gurunya, maka hendaklah ia memberi salam kepadanya terlebih dahulu. Menurut Al-Ghazali, gambaran pendidikan sosial untuk anak adalah sebagai berikut: “Dan hendaklah membiasakan anak untuk tidak berbicara kecuali berupa jawaban dan sesuai dengan pertanyaannya Dalam kitab ini dijelasakan paradigma pendidikan karakter menurut Imam Al-Ghazali yang meliputi niat lurus dalam menuntut ilmu, melaksanakan ketaatan dengan sebaik mungkin. Serta menampilakn etika 5. Imam Ghazali. Imam Ghazali adalah seorang filosof Muslim yang menekankan pentingnya pendidikan Islam dalam membentuk manusia yang berkarakter baik dan memiliki kecintaan yang tinggi terhadap ilmu pengetahuan. Beliau juga menekankan pentingnya menempuh pendidikan secara bertahap dan sesuai dengan kemampuan individu. 6. Raden Adjeng Kartini Musik dan tarian, menurut mereka, hanya berurusan dengan cinta kepada makhluk, dan karenanya haram dalam kegiatan keagamaan. Jika kita tanya mereka, apakah arti "cinta kepada Allah" yang diperintahkan oleh syariat, mereka menjawab bahwa hal itu berarti ketaatan dan ibadah. "Baiklah," kata al-Ghazali. "Kita puaskan diri kita dengan berkata bahwa Menurut penulis, pencapaian Rasulallah Saw bersabda, akhlak yang baik yang di ajarkan oleh “Sesungguhnya aku diutus untuk Imam Al-Ghazali mampu dilaksanakan meyempurnakan akhlak yang baik” (HR. oleh setiap manusia, jika ia berusaha Imam Malik). sepenuh hati, diusahakan lahir dan batin, Dan al-Qur‟an pun telah memberikan isyarat kepada Menurut Imam al-Ghazali di dalam kitabnya Ihya’ Ulumuddin: manusia mempunyai empat sifat dalam diri yaitu: (1) s ifat kebuasan (2) sifat kebinatangan (3) sifat kesetanan (4) sifat ketuhanan. Sifat-sifat inilah yang menguasai diri manusia dan menentukan sesuatu hal akan menjadi baik maupun buruk. Manusia mempunyai sifat khusus yang membedakan Manusia menurut al-Gh azali, (Ja karta: Raja Grafi ndo Persada, 1999 ), 108. 39 Lihat al-Ghazali, Ibid., 10; Muhammad Y asir Nasution, Ibid., 102. Relasi Akal dan Hati menurut al-Ghazali 297 Saat sudah menjadi keinginan, ia lebih sulit untuk dihilangkan. Maka, menurut Al Ghazali, untuk mencegah perilaku buruk mulailah dengan mencegah lintasan pikiran. Meskipun kata Imam Al Ghazali, seringkali khaatir dan raghbah ini ada di luar kendali kita (istilah Al Ghazali: tidak termasuk dalam ikhtiar. Ikhtiar: kemampuan memilih). Di dalam kitab Ihya’ ‘Ulumuddin, Imam al Ghazali membagi manusia menjadi 4 tingkatan berdasarkan ilmunya: 1. Orang yang mengerti, tapi tidak mengerti bahwa ia mengerti, itulah orang yang lalai, maka peringatkanlah ia. 2. Orang yang tidak mengerti dan ia mengerti, bahwa ia tidak mengerti, itulah orang yang sadar diri, maka ajarkanlah ia. tujuan yang paling penting dalam pendidikan.4 Menurut Al Ghazali, tujuan pendidikan yaitu pembentukan insan paripurna, baik di dunia maupun di akhirat. Menurut Imam Al Ghazali pula manusia dapat mencapai kesempurnaan apabila mau berusaha mencari ilmu dan selanjutnya mengamalkan fadilah melalui ilmu pengetahuan yang dipelajarinya. AFyk.

4 karakter manusia menurut imam ghazali